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感觉统合训练的最佳年龄是12岁之前。三岁前是儿童感觉能力快速发展的时期。此时进行感觉统合训练可以预防儿童感觉统合失调。 6-12岁是感觉统合训练的化妆期,因为这个时候孩子的很多思维和行为都已经固化了。
两岁的宝宝也可以参加感觉统合训练。建议多做触觉练习,多给他们锻炼的机会,自己能做的就做。另外,最好让宝宝远离电子产品,可以为宝宝准备五颜六色的卡片,或者通过听故事来锻炼宝宝。家长平时可以用一些玩具来帮助宝宝调整前庭信息,平衡神经系统的自动反应功能,促进语言神经组织的发声和前庭的平衡。
感觉统合能力的培养,离不开儿童大脑功能和知觉系统的开发和训练。我们通过专业有针对性的训练来激发和加强孩子的感觉统合能力,感觉统合训练通过丰富的游戏形式让孩子产生兴趣和自愿喜欢的训练方式,分为动态和静态。动态训练主要是加强孩子的感知系统,静态训练主要是发展相应的大脑功能; 两者的有机结合可以快速有效地提高感觉统合能力。
有很多家长有时候为了急于求成,会在同一时间对孩子安排几件事,比如朋友在周末又让她孩子背古诗、等会还要默写英语、之后还有写数学题等,于是导致每件事都完成的不是很理想,因为孩子在背古诗时脑海里还得去想着接下来的英语默写,无法将注意力集中于一件事上,孩子会因此造成很大心理压力。正所谓一件产品的生产论分批产量和每件定制来说那自然是有很大的区别。
感统失调主要出现在儿童时期,感统失调可能会有注意力不集中的表现。像学生上课的时候睡觉或者小动作很多等等,有的孩子可能会记忆力差读写方面困难。写字的时候容易把字写反,像平衡力比较差容易摔跤说话比较晚等现象。
通过感统课学习,让学生以不同的形式对身体外界产生刺激训练。更好的纠正学生的感觉系统能力,让他们各种触觉系统得到提升。他的感觉统合能力加强了,伴随着学生的专注能力和肢体语言表达能力,包括他的情绪控制能力也会有特别大提升。
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